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Niveles de Comprensión Lectora: Impacto del material audiovisual en aprendices de Inglés como Lengua Extranjera

Este estudo examina o impacto do material audiovisual na compreensão leitora de estudantes de inglês como língua estrangeira. Adotou-se uma abordagem correlacional com design quase-experimental, avaliando dois grupos da educação…

Avaliação de desenho instrucional para o ensino de Português Língua Estrangeira

Esta pesquisa avalia o uso de um desenho instrucional baseado no conceito de Aprendizagem sem Costura (Seamless Language Learning) para o ensino de Português Língua Estrangeira (PLE) no Paraguai. O…

Planning an Online Assessment Course for English Language Teachers in Latin America

Este artigo relata os resultados de um estudo que coletou as necessidades e desejos de professores de língua inglesa para o design de um curso on-line de letramento em avaliação…

Tecnologias Digitais e Inteligência Artificial na avaliação em disciplina de língua portuguesa

Este trabalho aborda o emprego de tecnologias digitais e inteligência artificial (IA) na análise de dados avaliativos em uma disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Superior brasileiro. Através de uma…

O uso de portfólios digitais como evidências da aprendizagem de língua estrangeira no ensino fundamental 1

Este trabalho analisa os benefícios do uso de portfólios digitais como ferramenta pedagógica e tecnológica no acompanhamento da aprendizagem de língua inglesa. A pesquisa propõe uma organização estrutural para portfólios…