DESARROLLO DE LAS DESTREZAS PRODUCTIVAS EN IDIOMA INGLÉS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Autores: G. Carrera Moreno, J. Saulo Villafuerte
País: Equador | Língua: Inglês | Ano de Publicação: 2016
Categoria: Avaliação de Competências e Populações Específicas
Subcategoria: Avaliação de habilidades integradas
Tags: Equador, Inglês, Habilidades Produtivas, Produção Oral, Produção Escrita, Pesquisa-ação, Abordagem Comunicativa, Exame KET

Resumo: Este trabalho de pesquisa-ação investiga o fortalecimento das habilidades produtivas (fala e escrita) em inglês de 70 estudantes universitários no Equador, utilizando uma intervenção baseada na abordagem comunicativa. A metodologia empregou um design experimental com grupo controle e intervenção ao longo de dois semestres, utilizando o exame KET (Key English Test) de Cambridge como pré e pós-teste. Os resultados demonstram um incremento positivo e significativo na capacidade dos alunos do grupo intervenção de se comunicarem de forma eficiente, destacando a importância de suportes didáticos específicos para a produção linguística em contextos de língua espanhola.

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Este registro integra o ALALA - Acervo Latino-Americano de Avaliação em Línguas Adicionais.