La evaluación de la competencia comunicativa en los cursos de español como lengua extranjera

Autoras: Yessy Villavicencio Simón, Lizandra Rivero Cruz
País: Cuba | Língua: Espanhol | Ano de Publicação: 2019
Categoria: Métodos e Aspectos Sociais da Avaliação
Subcategoria: Padrões e quadros de referência
Tags: Cuba, Espanhol, Competência Comunicativa, QCER, Educação Superior, Avaliação de Habilidades, Prática Docente

Resumo: Este estudo examina os pressupostos para a implementação de procedimentos de avaliação das destrezas comunicativas em cursos de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE) na Universidade de Oriente, Cuba. Utilizando um enfoque hermenêutico-dialético, a pesquisa identifica contradições nos critérios avaliativos docentes em relação à competência comunicativa de alunos não hispanofalantes. O trabalho propõe uma lógica avaliativa alinhada aos níveis do Quadro Comum Europeu de Referência (QCER), enfatizando a necessidade de uma atuação didática reflexiva, crítica e integradora que considere o nível de domínio real do estudante.

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Este registro integra o ALALA - Acervo Latino-Americano de Avaliação em Línguas Adicionais.