Evaluación y corrección neuropsicológica del lenguaje en la infancia

Autores: Ma. Alejandra Morales González, Emelia Lázaro García, Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
País: Colômbia | Língua: Espanhol | Ano de Publicação: 2014
Categoria: Construção e desenvolvimento de testes linguísticos
Subcategoria: Metodologia de pesquisa
Tags: Colômbia, Espanhol, Neuropsicologia, Linguagem Infantil, Abordagem Histórico-Cultural, Estudo de Caso, Reabilitação

Resumo: Este estudo de caso investiga a intervenção neuropsicológica em uma criança de cinco anos com dificuldades de linguagem, fundamentando-se na abordagem histórico-cultural. A avaliação qualitativa inicial detectou debilidades na integração cinestésica e na organização motora sequencial da linguagem. Após a aplicação de um programa de correção focado na percepção, articulação de fonemas e orientação espacial, a reavaliação demonstrou melhoras significativas na expressão e compreensão verbal. O trabalho conclui pela necessidade de diagnósticos e intervenções integrais que superem as abordagens tradicionais focadas em funções psicológicas isoladas.

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