Estado de la enseñanza del español como lengua extranjera en Santander

Autores: Luz Mary Quintero, Leonor Avilés Arenas, Katherine Suárez
País: Colômbia | Língua: Espanhol | Ano de Publicação: 2014
Categoria: Construção e desenvolvimento de testes linguísticos
Subcategoria: Metodologia de pesquisa
Tags: Colômbia, Espanhol, Estado da Arte, Santander, Ensino de ELE, Práticas Avaliativas, Propósitos Específicos

Resumo: Este artigo apresenta o estado da arte do ensino de espanhol como língua estrangeira (E/ELE) na região de Santander, Colômbia, entre 2000 e 2011. Com base em entrevistas e inquéritos a professores e gestores, os resultados indicam que as experiências de ensino são escassas e concentradas geograficamente em Bucaramanga e Barrancabermeja. O estudo revela a inexistência de investigações formais prévias sobre o tema na região e destaca que os processos de avaliação, metodologias e materiais didáticos são selecionados de forma ad hoc, dependendo estritamente dos propósitos específicos dos aprendizes.

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