Capacidade da memória de trabalho, proficiência leitora, e processamento de informações verbais e pictoriais na leitura em inglês como língua estrangeira

Autores: Sidnei Werner Woelfer, Lêda Maria Braga Tomitch
País: Brasil | Língua: Inglês | Ano de Publicação: 2019
Categoria: Avaliação de Competências e Populações Específicas
Subcategoria: Avaliação de habilidades integradas
Tags: Brasil, Inglês, Memória de Trabalho, Proficiência Leitora, Informação Pictorial, Compreensão de Leitura, Ensino Médio

Resumo: Este estudo investiga as relações entre a capacidade da memória de trabalho (CMT), proficiência leitora e o processamento de informações verbais e pictoriais na leitura em inglês (ILE) com estudantes do ensino médio. Os resultados indicam correlações positivas entre CMT e proficiência leitora com a compreensão final. A pesquisa revela que limitações na CMT restringem o processamento de textos não ilustrados, enquanto baixos níveis de proficiência em ILE comprometem a integração de informações pictoriais.

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Este registro integra o ALALA - Acervo Latino-Americano de Avaliação em Línguas Adicionais.