Español-l2 en el contexto multicultural y plurilingüe de la región caribe

Autora: María Trillos Amaya
País: Colômbia | Língua: Espanhol | Ano de Publicação: 2018
Categoria: Métodos e Aspectos Sociais da Avaliação
Subcategoria: Avaliação para a aprendizagem
Tags: Colômbia, Espanhol L2, Multiculturalismo, Bilinguismo, Interculturalidade, Enfoque Comunicativo, Contexto Caribeño

Resumo: No contexto pluricultural do Caribe colombiano, este artigo discute a necessidade de um bilinguismo eficiente com o espanhol como L2 para comunidades que preservam suas línguas nativas. Utilizando um método dialógico, o trabalho apresenta um manual que trata a língua como instrumento de interação social. O foco reside no enfoque comunicativo operacionalizado por variáveis como ciclos de aprendizagem, imersão contextual, aprendizagem cooperativa e processos de avaliação integrados. O estudo ressalta a importância de compreender as dinâmicas sociolinguísticas da região para promover uma educação intercultural que respeite as identidades locais enquanto desenvolve competências linguísticas na língua majoritária.

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Este registro integra o ALALA - Acervo Latino-Americano de Avaliação em Línguas Adicionais.