A (re)negociação no ensino da leitura em língua estrangeira

Autor: Paulo Ottoni
País: Brasil | Língua: Inglês | Ano de Publicação: 2012
Categoria: Avaliação de Competências e Populações Específicas
Subcategoria: Avaliação de compreensão escrita
Tags: Brasil, Leitura, Renegociação, Linguística Aplicada, Subjetividade, Ensino de LE

Resumo: O artigo discute o processo de ensino e aprendizagem da leitura em língua estrangeira, focando na ideia de (re)negociação de sentidos entre o leitor, o texto e o contexto. O autor utiliza pressupostos teóricos que questionam visões tradicionais de leitura como mera decodificação, propondo uma abordagem onde a subjetividade e a interpretação desempenham papéis centrais na construção do conhecimento em uma nova língua.

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