Uma análise da proficiência oral em língua inglesa de licenciandos em Letras com enfoque lexical

Autores: Douglas Altamiro Consolo, Teucle Maurílio Silva Neto
País: Brasil | Língua: Inglês | Ano de Publicação: 2015
Categoria: Avaliação de Competências e Populações Específicas
Subcategoria: Avaliação da produção oral
Tags: Brasil, Inglês, Avaliação, Proficiência Oral, Vocabulário, EPPLE, TEPOLI, Léxico, Formação de Professores

Resumo: Apresenta-se, neste artigo, uma análise do léxico em transcrições de falas de licenciandos em Letras no teste oral do EPPLE, com enfoque no vocabulário utilizado e nos níveis de proficiência oral dos candidatos. Gravações em áudio do referido teste foram transcritas, e o léxico categorizado por meio do programa RANGE, em palavras mais e menos frequentes na língua inglesa, e utilizaram-se as faixas de proficiência do TEPOLI como parâmetros de análise. Sugere-se que sejam desenvolvidos descritores mais específicos para o vocabulário e o uso da metalinguagem no EPPLE, com vistas a realizar-se uma avaliação mais válida e confiável dos examinados.

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